About 讀點新聞

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느낌표같은 경우는 사람이 펄쩍 뛰는 모양을 나타내는 것으로 알고 물음표는 로댕의 생각하는 사람을 비유해서 아님 그밖의 여러 의견들이 많습니다만

援引他经，失其句读，以无为有，其可闵笑也，不可胜记也。——晋· 讀點 何休《春秋公羊注疏序》

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上古时代的古籍不但诗歌押韵，散文也有押韵的。用韵的目的是为了便于记诵。懂得音韵，可以在韵脚处断句，给标点古籍带来很多方便。相反，不懂音韵可能引起错误。

文言文中，有些对话带有对话标志，如“语”、“曰”、“云”、“言”、“道”、“白”、“对”、“谓”等，可抓住这些对话标志性词语进行断句。

大透切，音豆。義同。【周禮·天官·宮正註】鄭司農讀火絕之。《釋文》徐音豆。

其實，即使是沒有點讀功能的繪本，也可以搭配點讀筆來創造更豐富的學習方式！

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語言環境最理想的狀況是「沉浸式學習」，但現實中，並不是每個家庭都能擁有這樣的「理想環境」。舉例：如果家長本身英文不好，也沒有念全美幼兒園或雙語環境，在這些「非理想狀況」下，點讀筆就成為了一個強大的學習輔助工具，幫助孩子突破學習上的限制，確保他們仍然能夠獲得足夠的語言輸入與學習機會！

正確的使用方式： 把點讀筆當作「語言學習的橋樑」，輔助日常對話，並激發孩子主動開口

關於特邀代表出席中共的黨代會，《中國共產黨組織工作辭典》指出，黨的省、自治區、直轄市代表大會，可設特邀代表，省以下黨的地方各級代表大會和基層代表大會一律不設特邀代表。

「我能夠接納自己所有的情緒、所有的回憶了嗎？」 在看著樂樂坐在記憶球山上，我問著自己。

當眾人終於來到了驛傳的起跑點大手町，身邊高手雲集，歡騰的加油聲與比賽開始前的緊張興奮充斥著整個會場，站在第一棒的王子與身邊的清瀨，卻讓人有種與世隔絕的距離感。清瀨對著王子說。「王子，到今天為止，一直勉強你陪著我們拚這一場，不好意思吶。」

이는 곧 '구두법'과 '구두점'을 구별한다는 뜻으로 구두점은 구두법의 한 방법으로 구체적인 점 내지는 점찍기 방식을 말한다.